مدونة الدكتور/ خالد جلال

أقول والفضل لله: من الناحية المنهجية methodology هناك فارق بين الارتباط والسببية، فمن الناحية الاخلاقية فإن التجريب باستخدام والتحكم في متغير مستقل treatment ودراسة أثرة على متغير تابع هنا يعكس السببية، حيث يعود الاثر أو الارتباط لمتغير وحيد تم التحكم فيه وعزل باقي المتغيرات المؤثرة (الدخيلة أو الغريبة confounding) في التأثير على المتغير التابع أو المعتمد. هنا الارتباط سببي. أما في المنهج الوصفي والارتباطي، فيجب علينا أولا تحديد المتغيرات والفصل بينهما فلا يصح أن يكون متغير ناتج (outcome) أن نطلق عليه متغيرا منبئا (predictor) أو بمجاز التعبير مستقلا. فمثلا هل ينفع نقول " علاقة التحصيل الدراسي بالذكاء"؟ في ظني هذه مغالطة، فالذكاء موروث وثابت إلى حد كبير، ولا يمكن أن يكون التحصيل منبئا بالذكاء ولكن العكس. فالتحصيل يسمى متغير ناتج، والذكاء يسمى متغير منبئ. خذ مثالا آخر " وصمة العار وعلاقتها بمتغيرات الشخصية" هنا وصمة العار تعتبر متغير ناتج فهو لا يكون الا على فعل أو سلوك ينتج عنه هذا الخزي، لذا فهو متغير ناتج outcome ومتغيرات الشخصية تتسم بالثبات النسبي لذا فهي متغير